• 小学数学课堂优化教学之我见
  • 对一道小学数学试题的思考
  • 小学“数学规定”教学方略——以《用数对确定位置》一课为例
  • 架设关联桥梁,构建习题模块——以“圆的面积”的练习设计为例
  • 新时期翻转课堂在小学数学教学中的实施要点
  • 小学数学关于“提倡丰富多样的学习方式”的思考
  • 小学数学教学有意思的探究性练习设计
  • 讲究科学策略,提升小学数学教学中课堂提问实效
  • 锚题比例与年级离散度对垂直等值的影响
  • 浅谈小学数学课堂中的有效追问
  • 量和单位的表示方法
  • 小学低段数学学习引导策略
  • 质量管理课件2
  • 利用“智慧学习”教学模式提高农村小学课堂效率的有效性
  • 高等数学成绩评定办法的实践研究
  • 浅谈如何优化小学数学复习课
  • 浅析信息技术在小学数学教学中的应用
  • 小学生多动障碍的归因分析及矫正策略
  • 中小学大班额教学问题解决策略
  • 数形结合思想在小学数学中的渗透与应用
  • 新课标下建立充满生命力的数学课程——新世纪小学数学教材(北师大版)编写特色分析与建议
  • 课件中的交互设计开发应用研究
  • 基于新课改的小学数学真本教学课堂实践研究
  • 在小学数学教学中如何培养学生的数学核心素养
  • 关于小学数学教学生活化的有效方法探析
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