面对2元奖状交易,家长该反思

让学生的“说”点亮语文课堂

谈小学语文阅读教学的有效策略

群文阅读对小学语文单元主题的优化

探究小学语文高年级教学里的课堂沉默与课堂表达

情景教学法在小学语文作文教学中的使用

浅谈信息技术与小学语文教学的有效结合

妙用网络,拓展道德与法治课堂容量

在新时代破浪前行

“‘塞上江南’宁夏”主题式教学设计

翱翔的“大白鲸”

浅析小学语文自主性阅读能力的培养

《雨中的猫》中的聚焦

由《流浪地球》想到的

放飞写作的翅膀—小学开放式习作教学探讨

以核心问题引领小学语文阅读教学

“因材施教,分层教学”理念在小学语文课堂中的运用

“小丑”现形记

年轻苏交携《鲁迅》再登国家大剧院

动起来,课堂更精彩

基于中草药认识下的小学语文课堂提问艺术——《广玉兰》课堂提问的几点思考

小学应远离“满是套路”的作业题

他们不爱我们了——一例小学生亲人离世的个案辅导

以书为友,其乐无穷——浅议如何有效指导小学生开展课外阅读

让审美表现融入写字教学

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