二年级下册数学《解决问题例3》

 时间:2020-02-25 05:44:32 贡献者:理工小风

导读:2020 年 2 月 25 日 上午: 学习内容:自主学习二年级数学下册教材第 23 页《解决问题例 3》. 学习过程:看视频《解决问题》例 3 自主学习单【学习目标】 1.通过自主学习合作交流,使学生

人教版小学二年级数学下册《解决问题 》教学设计.doc
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2020 年 2 月 25 日 上午: 学习内容:自主学习二年级数学下册教材第 23 页《解决问题例 3》. 学习过程:看视频《解决问题》例 3 自主学习单【学习目标】 1.通过自主学习合作交流,使学生初步学会解答简单的除法应用题,会写单位名称。

2.通过提供丰富、现实、具有探索性的学习活动,感知生活与数学的紧密联系,激发学生对 数学的兴趣,逐步发展学生的数学思维能力与创新意识。

3.使学生逐步养成认真观察分析、解决问题的习惯。

重难点: 重点:学会分析数量关系,解答简单的除法应用题。

难点:引导学生探索解决问题的方法。

【学习过程】 一、复习旧知,回顾经验16÷4=□ 想四( )十六,商是( ). 30÷5=□ 想:五( )三十,商是( ). 30÷6=□ 想: ( )六三十,商是( ). 二、创设情境,引导探究(1)从图中知道了什么?(2)怎样解答?(如果有困难可以先画图。

(3)解答正确吗? 想: 口答:三、学以致用,升华认识想: 口答:2.四、全课总结 今天我们遇到解决问题与以前有什么不同?你还有其他问题吗?下午: 学习内容: 1、完成《解决问题例 3》当堂达标题; 2、完成二上作业单二。

当堂达标1、填空不困难,全对不简单。

(1)20 个同学做手工艺品,平均分成 4 组,每组()人。

(2)1 只猴子能吃 6 个桃子,30 个桃子够分给()只猴子。

(3)大象一次可以运 3 根木头,15 根木头需要运()次。

2、脑筋转转转,答案全发现。

(1)平均每只信鸽送 6 封信,4 只信鸽可以送( )封信。

A.4×6=24B.24÷6=4C.24÷4=6(2)有 30 棵柳树,平均栽成 5 行。

与 30÷5=6 相对应的问题是()。

A.平均栽成几行?B.有多少棵柳树?C.每行有几棵?3、看图列式解决问题。

(1)平均每个蘑茹屋里住几只小兔子?如果每 6 只住一个蘑菇屋,需要几个蘑菇屋? (2)妈妈带了 36 元钱,能买几件 ?4、游乐场。

(1)30 个人坐转椅,每人坐一次,几次能坐完?(2)30 个人坐摩天轮,每人坐一次,几次能坐完?

一、填空 1. 一把小刀长 10(二年级数学下册作业二);一棵大树高 10()。

2. 直尺上从 9 到 3 是()厘米。

二、看谁算的对。

19+16=53-14+11=3×5=38+8=38+24-21=1×4+1=81-47=14+23+26=11+8=22+64=93-11-16=2×( )=1897-78=19+( )=856×4=三、判断题长方形有4条边和 4 个角。

()四、列竖式计算。

24-5=26+41=52+39-14=82-(11+40)=五、列式计算 一个乘数是 8,另一个乘数是 6,积是多少?六、我会画。

画一条比 5 厘米长 3 厘米的线段。

七、解决问题。

小红看一本 91 页的书,平均每天看 6 页,看了 7 天,还剩多少页?

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